3.三 彻底失败的教育理论家石碏
作品:《闲来闭门读古文》——读《石碏谏宠州吁》
卫庄公虽然立了太子,却对另个儿子州吁宠爱有加。州吁狂热地爱好军事,别人都看出了他的野心,可是卫庄公都不加约束,放任自流。每到这个时候就有大忠臣出场进行劝谏,这位大忠臣就是石碏,他不顾庄公的尊严滔滔不绝地为他上了一节枯燥乏味的教育理论课。
他义正辞严:“我听爱孩子,要用道义的正道教他,不要引到邪道上去。骄傲奢侈**贪图安逸,是邪道的开端啊。这样的来由,是宠爱给予太过啊。(如果)要立州吁(为太子),就定下来;如果没有决定,(这是)为祸害铺路啊。宠而不骄,骄傲而能接受批评,受到批评而不会怨恨,有怨恨而能稳重地克制的人,极少啊。再低贱的损害高贵的,年少的侵侮年长的,(亲缘关系)疏远的离间亲近的,新的(人)离间旧的(人),的凌驾大的,**破坏道义,这就是所的六逆啊。君王的道义规矩,臣子的操行,父亲的慈爱,儿子的孝顺,兄长的仁爱,弟弟的敬重,这就是所的六顺啊。丢弃顺效仿逆,这是加速祸害(的来临)啊。做人的君王的人,对待祸是必须祛除,(你)反而加速它(的来临),只怕不可以吧。”
我想国王听到最后恐怕都睡着了,最后的结果肯定是“弗听”,而我觉得国王没有对石碏冷嘲热讽一番真是够有耐心的啦。单从这一篇章来看,石先生真是一个彻底失败的人,首先他是个失败的大臣,对于领导的失误没有采取有效的方式进行劝阻,话虽然长篇大论头头是道,但对宠爱州吁这件事本身却没有深刻的分析,根本不能引起当事人的重视;其次他是个失败的家长,明知道公子州吁是个祸根,而自己的儿子和他密切交往也不能有效禁止,古人:子不孝,父之过。看来他对儿子的教育也是失败的。如果他能够亲自读到《三字经》上这句话,一定会羞愧得无地自容。
石先生虽然没有成功劝谏国王,可是他毕竟提供了一套教育理论,还发明了“骄、奢、淫、佚”这个成语,也算为中国教育理论和成语学做出了贡献。我想这是《古观止》选这篇章的主要原因吧。
【石碏谏宠州吁】(隐公三年 《左传》)
卫庄公娶于齐东宫得臣之妹,曰庄姜。美而无子,卫人所为赋《硕人》也。又娶于陈,曰厉妫,生孝伯,蚤死。其娣戴妫生桓公,庄姜以为己子。公子州吁,嬖人之子也。有宠而好兵,公弗禁,庄姜恶之。石碏谏曰:“臣闻爱子,教之以义方,弗纳於邪。骄、奢、淫、佚,所自邪也;四者之来,宠禄过也。将立州吁,乃定之矣;若犹未也,阶之为祸。夫宠而不骄,骄而能降,降而不憾,憾而能眕者,鲜矣。且夫贱妨贵,少陵长,远间亲,新间旧,加大,淫破义,所谓‘六逆’也;君义,臣行,父慈,子孝,
兄爱,弟敬,所谓‘六顺’也。去顺效逆,所以速祸也。君人者,将祸是务去,而速之,无乃不可乎?”弗听。其子厚与州吁游,禁之,不可。桓公立,乃老。
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