千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

身着球衣，我准时出现在基地的球场上，终于可以和球队一起训练了，身旁的另外塞文、比萨他们也会这么想吧。看看他们都是一付舍我其谁的“熊样”。心里不由轻笑了一下。

拍手声在队列前响起，和助教出现在了我们眼前：队员们，大家已经看到了，这是我们新来的五名试训球员，这个星期将和我们一起参加赛前集训，希望大家相互学习，公平竞争，共同为球队而努力奋斗。

我还真有点佩服的演讲似的说辞。

好了，今天的训练计划是：一个小时的技战术演练，然后将分队进行一场教学比赛，时间为一个小时。大家准备一下。

训练开始了，技战术训练是由中场队员接后卫的传球，然后启动寻找战机，看机会是直传或是分边，或是倒脚，或是突破。。。。可以说，这个战术可以直观的看出一个中场队员的意识、视野、脚法还有组织能力。。它包括了传、切、带、绕、过等各种综合技术。全队有近十个人可以打中场的位置：四个左右前卫，两个影子前锋，还有四个拖后中卫。替补一方扮演着防守队员。我们没份，暂时在场边拿球热身，做了一个旁观者。

几个回合下来，不仅教练皱眉头，就连场中的队员也不满意，替补队员为了表现，把主力当做了敌人，奋力防守，主力一方竟然一筹不展，无法有效攻入禁区，几个中场也曾实施突破，可在身强体壮的后卫面前，屡屡被放倒在地。而传球又连续被拦或是时机不对，导致两个前锋在前疲于奔命，却拿不到球，不仅火冒三丈，大声的喊起来。

，。大声叫道。把几个中场队员叫到身边，开始了咆哮：你们的传球怎么了，为什么不抓住时机，总是要慢一拍。。。。训练在吼叫中又拉开了帷幕。。。。

一个小时过去了，和助教商量了一下后对大家说：现在开始分组教学赛。你、你、你。。。。他指着我们五个试训的说，你们和替补组成一队，由助教指挥，主力由我指挥。十分钟后开始，现在由教练布置战术。

围在助教身边，我们和替补一起听起了他的安排：谁取中场，谁就将取得胜利，所以，我们要力争中场。这场比赛我们将采用三四三阵型，，你来踢中场的核心，后卫有球交你组织进攻，塞文、比萨、还有拉拉你们三人在前面，拉拉注意稍稍后撤一些，以便回身拿球。。。其他的人。。。。助教终于打出了他二个月来训练的那五张牌。

比赛开始了，一方是主力为了面子而战，一方是替补为了主力位置而战。双方开始了激烈的争夺战，

如鱼游大海，如放虎归山。我一拿球自已有了这样的感觉。面对紧逼的防守，我丝毫没有任何慌乱，触球移动，因为我是核心，必须要合理的分配球，不能因为是核心就粘住球不放。所以我触球的次数很多但时间很短，。稍微稳定了一下局面，开始了进攻，和前面三个人处了两个月的时间，我就是闭上眼也知道什么时候他们在什么地方出现，从后卫处拿球后，总是在第一时间把球送到前锋很舒服的位置，然后再度跟上，以和他们展开配合，场面在十多分钟竟然成了替补压着主力打。终于我利用一个直传为拉拉创造了一个单刀机会，拉拉没有浪费这个机会，轻松的晃过守门员，一蹶而就。

接下来，在对方攻击未果的情况下，我们打了一个反击，我得球后，用技术过了一名中场堵截者，没有恋球，迅速分向了比萨的左边路，比萨用速度下底传中，在无人防守的情况下，塞文用头顶进了我方第二个球。笛的一声。。。叫了一个暂停，针对我方的攻击重新分配了一下防守。

果然，再次开赛后，主力不惜体力，疯狂逼抢，对前面的塞文、比萨和拉拉出盯得很死。机会不是那么容易出现了
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