“同学们不哭，我们就是一家人，我们要一起努力，一起坚强，一起不害怕！”

凌无邪朝着同学们高喊着：“我们一起努力，一起坚强，一起不害怕！”

同时，凌无邪也在朝老师们打手势，示意他们也跟着一起喊起来。?道：“这歌我们学校从小学一年级就开始教了。”

“好，那我们组织同学唱这个歌吧。”凌无邪说道。

“我们现在不能让同学闲下来，一旦闲下来，他们心里就会慌，我们要调动他们的情绪和思维，这样他们才不会想太多，不会慌，不会紧张。”

凌无邪向老师们解释自己要组织同学们唱歌的原因。

“而且，集体大合唱能让同学们感受到集体的力量，激他们团结协作的力量。”

“好，就听凌连长的，我们这就去组织同学们唱。”老师们听凌无邪这么说，立即点头应允，去带头了。

等老师们都准备安排妥当之后，凌无邪开始了。

“同学们，下面我们大家来一起唱一歌，唱一我们都学过的歌。”

凌无邪站在前面高声起头：“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！”

随着凌无邪的起头，579名学生齐声开口，稚嫩的童声在国旗下汇成一曲，高昂的充满生气的大合唱。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；”

“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；”

“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。”

“英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。”

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；”

“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

……

《歌唱祖国》是由王莘作词、作曲的一爱国歌曲。

在1951年9月12日，伍豪总理亲自签了中央人民政府令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。

歌曲旋律雄壮有力，附点节奏弱起起唱，旋律呈上升趋势，深情豪迈。

节奏舒展平稳，旋律优美流畅，形成一种浩浩荡荡、昂挺胸、阔步前进的气势。

以前陈泉也听过这歌，他自己也曾经唱过这歌。

但是，以前唱的时候和听的时候，陈泉是没有太大的感触的。

他紧紧唱和听而已，而且这种唱和听，他除了在小学的时候，以及在部队唱过和听过之外。

其他时间里，陈泉基本上是不听这种歌的。

怎么说呢，就是下意识的去忽略这些歌了，觉得这些歌没有意思。

可是，此时此刻，听着稚嫩童声的齐声合唱。

陈泉感觉自己全身战栗不已，全身的鸡皮疙瘩都起来了，心情激动无比。

全身热血沸腾，他感觉到有一股巨大无比的力量，在自己的身体里犹如巨龙一样腾飞。

“汪汪汪——”……五星红旗迎风飘扬！

陈泉在这种仿佛自己融化进了歌声里的精神状态中，恍然忘记了自己此刻是一只汪星人。

他也开口随着大家一起唱，唱出心中的那种激昂。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；”

“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”

“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；”

“宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。”

“……”

在唱歌的时候，同学开始仰着脖子抬头看向仍旧在空中飘扬的五星红旗。

在太阳下，
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